為進一步弘揚傳統文化和頑強不屈的民族精神，謳歌祖國，謳歌黨，謳歌人民，深入推進社會主義核心價值觀建設，激發全社會各界民眾奮發向上、報效祖國的愛國熱情，充分樹立起實現偉大“中國夢”的堅強信念，建設網絡大數據，傳遞正能量。由《文化藝術國際網》創意策劃并主辦的：中華好才藝“首屆推進社會主義核心價值觀優秀才藝網絡大匯“活動將于2020年9月1日起正式啟動。
《文化藝術國際網》致力于打造一個全球性、權威性、專業性、導向性的傳統文化和時代最強音才藝網絡大匯集這一品牌活動，為全國各地文藝表演愛好者提供一個展示才藝、彰顯風采的璀璨舞臺，圓其一個藝術夢、愛國夢和強國夢。活動組委會將通過互聯網平臺征集以配樂詩朗誦、戲曲、歌曲、舞蹈、曲藝（包括相聲、評書，快板、快書、鼓曲、唱曲）、器樂等民間優秀才藝（節目），向世界展示“傳承中華傳統文化，攜手匯融世界文明”之中國精神、中國力量、中國文化。歡迎社會各界有相關愛好的個人或團體參與并踴躍投稿，讓歷史記錄我們點點滴滴的努力！
參評視頻為：（少兒業余組）才藝表演 （對口快板）《邯鄲學步》作詞：李書嶺 ；指導：張全福、徐貴海；表演者：王浚樺、汪炳燚！
邯鄲學步
作者：李書嶺
巍巍太行山連山
攸攸滏水灣套灣
自古燕趙多軼事
一壺清茶任笑談
說的是 戰國時
燕國壽陵一少年
年方十八未弱冠
從小就缺乏自信心
事事他都不如愿
衣服總是人家的好
飯菜人家的更香甜
這一天 他在街上漫步走
聽兩人竊竊私語在交談
說有那么一位小青年
他一步走 三步顛
好象羅鍋爬大山----難看
人家趙國人走路姿態美
比咱們燕國更好看
少年心中犯嘀咕
一股怒氣涌心間
這明擺著是在嘲笑我
笑我走路不雅觀
我何不前往趙國去
學一學走路的好身段
學成歸來我走的美（呀）
看誰還敢笑話咱
（白）說學咱就走
他備足了干糧和盤纏
跋山涉水把路趕
這一天來到了邯鄲城
哇----
果然是繁華熱鬧不虛傳
城北門外有座橋
橫跨沁河通北關
護欄上有獅面獸頭十八對
青石橋面平又寬
但只見
紫山西峙七彩霞光吐瑞氣
沁水東漸一泓甘霖潤桑田
橋上人來人往如穿梭
走路的姿勢
千差萬別各有特點
孩子們 歡蹦亂跳一陣風
老大爺 沉穩安詳很悠閑
小伙子 雄健有力快如飛
姑娘們 飄逸靈動輕如燕
這時候
一個白面書生橋上過
斯文持重美翩翩
壽陵少年跟上去
認真模仿不怠慢
又見一個武生走上橋
昂首闊步特矯健
少年急忙跑過去
亦步亦趨跟后邊
用心學 認真練
學了李四學張三
整整學了一個月
各種姿勢都學遍
還真是應了那句話
叫做貪多嚼不爛
各種姿勢都沒學好
反把自己的步法全忘完
這一天 紅日西沉天色晚
橋上的行人已不見
他想轉身回住所
未曾起步犯了難
不知先邁哪條腿
手腳的配合想半天
步幅不知該多大
步頻難定快和慢
千頭萬緒涌心中
攪在一起如麻團
斬不斷 理還亂
頭昏腦脹目暈眩
兩腿一軟癱地上
四肢著地背朝天
（白）趴下了
他不禁仰天嘆口氣
唉！學步難 學步難
還是爬行更簡單
手腳并用爬過橋
遙望家鄉淚不干
這就是邯鄲學步醒世傳奇一小段
可難壞了這位燕國壽陵的小青年
到后來
沁河橋改名“學步橋”
邯鄲學步韻事千載廣流傳
表演者介紹：王浚樺 ，11歲，邯鄲叢臺小學六年級學生。愛好書法、快板文藝，一年級開始跟著徐貴海和張會福老師學習快板。徐貴海和張會福老師是侯寶林大師的徒弟李如剛的拜師弟子。在老師的悉心指導下我學會了好多段子，如《中國夢》，《中國贊》，《快樂邯鄲行》等，這些由李老師創作的新段子，還有《吹牛皮》，《理發匠》，《割草》，《下棋》等傳統快板段子。感謝三位老師的辛苦付出，謝謝敬愛的老師們！謝謝！
表演者介紹：汪炳燚，男，九歲，邯山區實驗小學3年級學生，愛好圍棋、快板文藝。2016年入《邯鄲叢臺快板文藝社》學習快板，在侯寶林大師的徒弟李如剛先生的拜師弟子徐貴海、張全福老師指導下，說快板的技藝有了長足的進步。多次在學校和各種社會公益活動中演出，得到觀眾的好評和老師的認可。
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